高校学生使用移动智能设备与学习相关性调查研究

摘要

针对高校大学生利用移动智能设备进行移动学习现状的研究,本文通过问卷发放和访谈相结合的方法,从大学生使用移动智能设备、利用移动学习资源、移动学习行为态度以及存在问题等四个维度上进行了具体的统计分析,在此基础上提出,大学生使用移动智能设备进行学习成为学校课堂教学和课外学习的趋势性学习方式,如何充分发挥移动互联网技术日益普及环境下移动式学习的优势,并且实现移动式学习效果与价值的最大化,是学校教学领域值得进行持续研究和创新的重要新课题.