高校非体育专业足球运动员运动认知特质焦虑状态的研究r——以甘肃民族师范学院为例

摘要

论文以甘肃民族师范学院非体育专业足球运动员运动认知特质焦虑状态为研究对象;应用文献资料、问卷调查、数理统计的研究方法;从运动焦虑的类型、运动焦虑的特点等方向,对甘肃民族师范学院非体育专业足球运动员进行了研究.甘肃民族师范学院非体育专业的足球运动员存在中度焦虑的,其中社会评价焦虑、比赛准备焦虑、竞技水平发挥焦虑、失败焦虑、对方实力焦虑的状况为适度焦虑,在足球比赛中处于适宜的焦虑状态,从而使运动员能够正常发挥自己的技能,而受伤焦虑则是过度的焦虑,会影响运动员的在比赛中的正常发挥.甘肃民族师范学院非体育专业足球运动的心理素质比较稳定,适合参加比赛.