中美少儿游泳初学教学模式对比及启示

摘要

采用文献资料法、 专家访谈法和对比分析法,对我国和美国少儿游泳初学教学模式进行对比,分析差异原因.对比分析结果为:两国少儿游泳初学教学模式的相同之处是由简到难的教学安排和教学初期针对性缓解少儿恐水心理,不同之处为教学思想、活动程序和评价标准,差异产生的原因主要有群众基础、游泳教练员水平和教学条件三个方面.建议:改进教学体系,夯实群众基础,重视游泳教学人才培养,优化场馆设施条件.