社会体育专业“双证融通”课程体系改革

摘要

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑推理法对社会体育专业人才培养模式和课程进行探索.研究认为:社会体育专业实行学历证书与职业资格证书并重制度,根据职业资格标准,开发与职业标准要求相符合的专业教学内容,使专业课程内容与职业资格考核内容紧密结合,形成符合职业标准的“双证课程”,构建四层次一体化的职业能力为培养目标的社会体育人才培养模式.