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徐元玉; 樊开菲;
扬州大学体育学院,江苏扬州225009;
杭州穆兴小学,浙江杭州310000;
多元智能理论; 健美操教学; 实践研究;
机译:将多元智能理论应用到教学实践中。罗马尼亚初等教育系统的教训
机译:探讨功能强度训练对健美操损伤预防的影响
机译:学习者测试成绩和加德纳的多元智能理论:双语背景下的相互关系
机译:设计创新的视阈下的中国当代知识产权与保护
机译:通过基于大脑的多元智能理论学习来检查教学实践。
机译:空间需要时间:来自主要嗅觉网络的浓度相关输出代码可在定义的歧视阈值下快速提供其他信息
机译:基于多元智能理论的教学实践对学生阅读理解能力的影响基于多元智能理论的教学应用对学生阅读理解能力的影响
机译:基本物理应用和Glint视阈值域模型的数学发展
机译:极端条件下的教学实践方式
机译:用于健美操领域的踏板装置,其板设置在两个端面之间,其中每个面都具有轮廓部分和内侧,该内侧和侧面带有平行的上,下翼,该上翼和下翼限定了通过互锁来容纳的空间,该板的一个极端边缘
机译:通用教学实践平台管理系统和方法
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