民俗民间体育文化在中小学传承的价值和策略——以雷州为例

摘要

运用问卷调查法、数理统计法等,以雷州民俗民间体育文化为例,探讨中小学传承民俗民间体育文化的价值和策略。主要结论:学校体育,尤其是体育课堂教学具有计划性、规范性和教育性,对民族、民俗、民间体育文化的传承与发展起着重要的作用,基于雷州民俗民间体育的发展困境,建议强化责任教育,将民俗民间体育文化融入到社会主义核心价值观教育体系之中;挖掘整理民俗民间体育项目,编写不同学段的《雷州民俗民间体育》教材;建立完善的师资培训体系,提升体育教师的执教能力;拓展民俗民间体育文化的传播路径,提高雷州体育文化在学生群体的知名度;加大学校体育经费的投入,优化民俗民间体育的发展环境。