高校师范生公体课中体育理论教育的研究

摘要

通过问卷调查法和访问调查法．了解到体育理论教育现存的问题。为此，本文提出教育改革的对策：注重师范生体育规律的理论讲解；培养师范生综合运用体育知识和理论的能力；强调体育新理论和新观点的融合与充实。教师更新理论教育方法，旨在提高公体课的教育质量，培养学生体育锻炼的基本习惯和能力，增进身心健康。