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无声胜有声:体育课堂教学中教师的非言语交际行为

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摘要

教师非言语行为交际的类型主要有:动态无声交际、静态无声交际和有声交际.在具体运用非言语交际手段时,教师如能做到规范、适度、适式,对增强师生间的良性互动,实现课堂教学效果的最优化都有很大的帮助.

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来源
《运动》|2010年第2期|94-96,93|共4页
作者
范运祥; 马卫平;
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作者单位

湖南师大体育学院,湖南,长沙,410012;

湖南师大体育学院,湖南,长沙,410012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教学法;
关键词
体育课堂教学; 教师; 非言语行为; 交际; 辅助; 控制;
入库时间 2023-07-24 18:50:24

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