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李妍1;
[1]上海市文来高中,上海201100;
体操教学; 制约因素; 改进对策;
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机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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