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刘东;
[1]四川国际标榜职业学院;
田径教学内容; 学生; 情景兴趣激发; 应用研究;
机译:信仰对学生学习的影响:对两种不同情境的学生的调查
机译:学生兴趣激发的Java项目
机译:TPACK付诸实践:剖析教师建构技术教学内容知识(TPACK)的情境影响
机译:首都高校田径优秀运动员的优势与劣势及田径训练的应用研究
机译:参加第三代田径田径田径学生大学过渡经验的审查
机译:情境因素和体育成功:出生日期与早期发展地点的关系对初级到高级牙买加田径运动员进展
机译:最终的研究报告具有竞争力:苏拉尔塔州SMA学生的媒体兴趣激发视频的开发作为免费的教学运动两年计划的第一年
机译:残疾学生:更多信息和指导可以改善体育和田径运动的机会
机译:用于田径和身体康复的可调式训练系统,包括学生单元和与之通信的远程单元
机译:向学生推荐教育路径的方法及其情境响应记录服务器
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