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初中英语课堂写作训练策略探究

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摘要

写作是利用书面语言进行表达的形式,能够传递信息和传达情感,而可理解性表达对于英语写作能力的提高也有着重要的指导作用.基于仁爱版初中英语教材,对英语课堂教学中的写作练习做简要分析.

著录项

来源
《赤子》|2019年第10期|227|共1页
作者
兰华燕;
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作者单位

安龙县第五中学,贵州安龙 552400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 课堂教学; 写作练习;

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