边教与边民:国民政府时期云南西部的边疆教育

摘要

国民政府时期,云南为国民政府推行边疆教育的重要省份之一.云南省政府在滇西边疆地区施行新式教育的力度明显大于晚清和北洋时期,但其成效与预定目标之间存在较大差距.边地教育明显是针对内地普通教育而提出的,可在实际运行过程中,滇西的边地学校大多位于汉族聚居区,设于少数民族聚居区的学校数量较少.边地各校非汉族学生比例不一,但总体上以汉族为主.在少数民族人口总量占优的情况下,边校学生却仍以汉族为主,此同教育部推行边教之初始旨趣相违.边教行政及措施失当、资金投入较少和边地吏治腐败等因素的交相叠加,极大地影响了边教的实际效果.整个国民政府时期,云南的新式教育大体上形成了省城居首、他县次之、边地最差的梯状格局.而云南省政府教育经费的不合理分配又进一步固化了此一格局.