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苏慧;
西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆北碚400715;
民族传统文化; 社区教育; 文化传承;
机译:传承民族文化
机译:致力于传承民族文化的阿普萨萨
机译:在传承与保护、创新和发展中弘扬传统民族文化
机译:新时代的社区教育创新与实践:以北京切腾业工作促进中心为例进行社区教育
机译:传承世代:提高活字社区教会的意识,以促进世代相传的必要变化
机译:95儿童健康促进通过社区教育课程在城市因纽特人群社区:需求评估
机译:传播和传播,传播,传播,传播,传承,传承,传承,传承,传承,传承,传承,传承,传承,传承,传承,传承,传承,传承,传承,传承
机译:明尼苏达州aGRI-电力项目。任务五 - 社区教育。社区教育。季度报告,1997年7月1日 - 1997年9月30日
机译:这是怎么回事 ?是用于促进客户旅行的世界各地,每个地区和目的地的文化种族和独特性的视频静止图像和视频录像。该视频剪辑是每个目的地的真实捕获的摄影图像系列,以促进其独特的民族文化商品和与精选的正版音乐相结合的事情,然后将其上传并用于向客户政府的旅行广告等
机译:困境敏感控制装置,困境敏感控制方法和困境敏感控制程序
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