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罗庚兴; 刘世丰; 郑楚宏;
广东松山职业技术学院,广东韶关512126;
广东省韶关钢铁集团有限公司,广东韶关512123;
岗位任务 ; 项目驱动 ; 工学结合; 教材编写 ;
机译:英语专业课中任务驱动型教学方法的理论研究与实践(英文)
机译:基于“教学理论-行动研究”双轮驱动模式的产出导向法教材编写研究
机译:基于期望理论的课程实践教学研究-以岗位分析课程为例
机译:南京工业技术研究所商业英语专业课程制度与专业标准的实践研究 - 基于“高校商务英语专业本科教学质量标准”
机译:分析中学拉丁裔新移民青少年入学的最佳实践:两个为期一年的专业课程的比较研究
机译:更正为非专业课程开发基于课程的本科研究经验(CURE)的呼吁
机译:在美国本科护理专业教育专业培训项目的经验教育专业培养课程专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学
机译:人事实践:员工从政治岗位到职业岗位的转换2005年5月 - 2009年5月
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
机译:在超声引导下执行微创干预和术中研究时,用于实践实践技能的生物保证
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
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