中国学生学习越南交际文化过程中的中越文化差异思考

摘要

在教授学生学习越南语的过程中,笔者发现有一些交际用语方面,学生由于措辞不当很容易让越南朋友产生误解而不利于双方的交流和交往。本文主要分析中国学生使用越南语在与越南朋友交际过程中错误使用人称代词;与越南长辈的交谈、问话、答话时使用句子无主语的错误;应答词"v覾ng,d,,鬍c,觝kê",""的使用错误,并提出解决错误的方法。