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媒介·人物——从《大公报》专题教学看中国新闻史教学改革

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摘要

针对当前中国新闻史课程教学中存在的诸多问题,本文提出以媒介和人物为主线的教学改革方案.以媒介为线索,相对突出了新闻学本位意识;以人物为线索,可以使新闻人物感性化,立体化,有助于改进当前新闻史教学中人物形象模糊的现状.

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来源
《东南传播》|2007年第11期|95-96|共2页
作者
卢迎安;
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作者单位

江苏无锡江南大学文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类新闻学、新闻事业;
关键词
媒介; 教学改革; 中国新闻史; 大公报;
入库时间 2023-07-24 23:06:22

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