操作系统课程'五维一体'全面信息化教学实践

摘要

为了解决操作系统课程内容难度较大、体系较为庞杂、知识点抽象难懂等问题,依托现代化信息技术,从资源信息化、平台信息化、模式信息化、过程信息化和评价信息化5个维度,深挖BB平台建课功能,创新翻转课堂教学模式,形成"五维一体"的全面信息化教学模式,并在操作系统课程中应用与实践.在教学实践后进行问卷调查,数据分析表明,90％的学生喜欢该教学模式,92.5％的学生认为"五维一体"的全面信息化教学模式合理.教学实践充分体现出全面信息化教学特征,凸显了全面信息化教学对教学质量和人才培养的显著提升作用.