应用型本科院校计算机专业实践教学体系改革探讨

摘要

当前“卓越计划”、工程教育专业认证、双一流建设、“双万计划”等在专业人才培养方面对学生创新意识、工程能力与综合素质提出了更高要求,迫切需要高校加强实践教学环节。将计算思维、创新思维、工程思维引入计算机专业实践教学体系,探索构建递进式工程创新能力培养的分层实践教学体系,以进一步提高学生工程实践能力与创新意识。