AR技术课程设计应用研究

摘要

为了更好推进课程设计的科学化、合理化,基于AR技术平台,结合人机交互技术、体感技术等对基础教育阶段相关课程设计予以尝试性应用与研究,分析了该技术带给教育的便利与挑战,以期为后续AR技术课程设计应用研究提供基本参考。通过对相关文献进行数据统计分析,结果显示AR技术的教育应用仍处于缺乏状态,具体到相关课程设计更是稀少。