学习者视角下的国内MOOC平台对比分析

徐焱

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学习者视角下的国内MOOC平台对比分析

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介绍了大规模在线开放课程(MOOC)在中国的发展,选取"学堂在线"、"浙江省高等学校在线开放课程共享平台"与"重庆高校在线开放课程平台"进行体验学习,基于学习者视角从平台定位、首页、课程集合页面、课程主页面、课程学习、考试结业等6个方面进行对比分析研究,并从4个方面为MOOC平台建设与发展提出建议.

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来源
《软件导刊·教育技术》|2019年第6期|80-82|共3页
作者
徐焱;
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作者单位

武汉软件工程职业学院现代教育技术中心,湖北武汉 430033;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
MOOC; MOOC平台; 学习者视角;

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