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微课程教学设计与应用模式研究——以《数字摄像技术》课程为例

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摘要

在认真研究微课程的概念、设计和应用等相关文献基础上,结合所授课程,分析归纳微课程的制作流程,通过知识点分类分析,挑选适合微课的知识点,对该知识点进行了微课教学设计、脚本设计,并在课程实践基础上归纳和总结了微课使用的教学模式.

著录项

来源
《软件导刊·教育技术》|2019年第6期|51-53|共3页
作者
高瑞利;
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作者单位

广东女子职业技术学院,广东广州 510405;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
微课程; 教学设计; 脚本设计; 教学模式;

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