以动机为导向的体验性教育游戏化案例设计

摘要

游戏化被逐渐运用到教育领域,学习效果在很大程度上表现为参与者动机目标的实现情况.通过A RCS模型分析影响学习动机的因素,确定游戏激励策略,并结合持续互动、寓教于乐的体验形式,为设计代入感强、有教育意义的游戏化案例提供参考.