新工科建设中地方普通高校过程化教育研究与实践

摘要

在新工科建设背景下,为抓住计算机教育发展新机遇,通过提高教育教学质量,探索过程化教育创新途径.在改进的教育教学质量标准评价引导下,促进计算机类专业教育发展,以获得全面提高能力和素质的培养目标.历经3届毕业生的新培养模式,造就了面向未来的高质量计算机领域可用之才.随着社会对高质量计算机人才需求日益旺盛,高质量培养与高水平需求间产生了良好的互动关系.