基于体验式的MOOC学习与传统学校学习的对比调查研究

摘要

在对慕课在线学习与传统学习的现状与存在的问题调查的基础之上,对慕课在线学习与传统正式学习在学习内容、学习交互、学习评价以学习管理四个维度上进行了比对,提示问题并对其进行了分析,基于这些现象及问题的成因提出相对应的策略。