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高职高专学生数学课程学习影响因素调查分析与对策

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摘要

基于学院2016级文理兼收专业学生进行问卷调查,对涉及数学课程学习的众多影响因素择其重点利用Spss软件进行分析,对高职数学教学实施提出了几点想法,为高职数学教育的改革提供参考.

著录项

来源
《软件导刊·教育技术》|2018年第11期|9-10|共2页
作者
张燕州;
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作者单位

甘肃交通职业技术学院 ,甘肃兰州 730070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
高职数学; 影响因素; 调查分析;

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