网络应用中的研究性学习探讨

摘要

网络应用上的研究性学习,能促使学生学习的主体性在网络应用中得以体现。网络应用上的研究性学习具有学习内容问题化、学习过程探究化和学习活动网络化的特点,教师在进行教学设计时要重视学习任务的设计,学习组织形式的设计以及理解学生的经验和知识要点。