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多元智能理论指导下的信息技术教学评价策略研究

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摘要

信息技术作为一门新兴的学科,现有的教学评价体系还不成熟.多元智能理论的出现,在很大程度上为信息技术教学评价工作提供了新思路和新方法.阐述了多元智能理论所倡导的评价思想及基于多元智能理论的信息技术教学评价策略.

著录项

来源
《软件导刊》 |2011年第4期|175-176|共2页
作者
魏立荣;
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作者单位

陇南师范高等专科学校;

计算机系;

甘肃成县742500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
多元智能; 信息技术; 教学评价; 多元化;

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