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乔露; 林艳; 姚磊;
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004;
协作学习; 交互式电子白板; 信息技术;
机译:它提出的协作学习模式的构建由同步/异步学生在虚拟教室
机译:实施协作学习模式寻找人和抽认游戏,以提高五年级学生的社会学习学习动机
机译:学术环境中交互式电子白板的人机工程学和可用性分析
机译:交互式电子白板及其在教育中的意义。
机译:医学教室中的交互式电子白板。
机译:运用交互式电子白板 构建高效数学课堂
机译:利用空间映射技术利用低保真信息的替代模型构建方法。
机译:利用核酸构建体,抑制或调节免疫反应(Ir)基因的功能的核酸构建体和包含核酸构建体的免疫抑制系统的方法,所述系统具有免疫学上相容的系统,所述核酸构建体用于抑制或调节免疫功能反应(Ir)基因
机译:与对照植物,植物或其一部分,构建体,构建体的用途,植物或利用构建体转化的植物或植物细胞的一部分相比,提高植物中与产量相关的性状的方法,生产转基因的方法植物,转基因植物,植物的部分植物。来自植物的产品,酸性核的用途,分离的酸性核分子的多肽的分离用途,两种或多种核酸的使用方法改善与植物产量相关的性状。
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