二语习得视角下的信息化语言学习环境设计原则

摘要

在信息技术与外语课程整合的教学改革与实践过程中，信息化语言学习环境的构建是一个重要因素。从二语〉-j得视角，结合建构主义学习理论，阐释语言学习认知发展过程及其基本特征，并对构建语言学习环境的目的、依据和原则进行了分析与研究。