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刘东英; 韩晓晗;
江苏师范大学 智慧教育学院;
江苏 徐州 221116;
数字徽章; 在线学习; 评估认证;
机译:信息丰富的数字徽章超越了传统的认证和评估范式
机译:信息素养教学和在线学习:使数字徽章的案例
机译:在线学习环境中的公开徽章:同行反馈和形成性评估,作为促进中介机构的一项参与干预措施
机译:(656)在研究生研究方法教育中整合数字徽章和基于能力的评估的设计
机译:军事护理人员的在线学习:具有描述性成分的定性形成评估研究=军事护理人员的在线学习:具有描述性成分的定性和形成评估研究
机译:哪种幻像更适合评估全场数字乳腺X射线摄影术的图像质量?:美国放射学院认证幻象与数字乳腺X射线摄影认证幻象
机译:认证数字徽章:探索挑战
机译:制服和徽章:美国陆军工程兵团和工程兵团的团队特殊单位徽章的独特单位徽章和肩袖徽章。
机译:在行政管理的教学,研究和研究过程中,在观察研究的支持下,从商业影片中收集和分析数据的过程
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
机译:在用户佩戴的数字徽章设备上进行认证和区分显示以防止感染
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