基于Web的研究性学习支持平台的设计与开发

摘要

研究性学习能使学生的主体地位得到体现,其主动性、积极性和创造性得以充分发挥,并且充分体现了以"学"为主的教学理念。通过对研究性学习平台的功能、设计理念、原则及思路的分析,阐述了基于Web的研究性学习支持平台的设计思想、体系结构、结构模块、模块设计及实现技术,并对其评价进行了论述。