多媒体字源识字法促进小学语文教师教学技能的模式研究

摘要

当今时代,技术飞速发展对教师的要求不断提升,教师仅仅具备传统的教学技能难以满足信息化社会教育的需要和新课程改革的需要。多媒体字源识字法由西南大学涂涛教授于2005年提出,并在教学实验中得到有效的验证。它通过以汉族文化溯源为中轴、以多媒体技术为支撑的"汉字字源语境多媒体再现"的识字方法来进行汉语文教学。以多媒体字源识字法为指导,探讨分析了小学语文教师教学技能训练的模式及存在的问题。