基于“丝智活动”(Filamentality)的教育技术公共课教学设计应用实践

摘要

目前教育技术公共课已被国内广大教师接受且应用于教学活动中,基于简单易学的Filamentality进行教育技术公共课教学设计使教师将精力集中于对教学的设计。介绍如何应用Filamentality进行教育技术公共课教学设计,以提高教学效果。