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《垂直与平行》教学设计

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摘要

通过对<垂直与平行>的教学设计,利用多媒体将教学中的问题化难为易,使学生学得轻松,知识掌握得牢固,收到了良好的教学效果.

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来源
《软件导刊·教育技术》|2010年第3期|46-48|共3页
作者
邬雪华;
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作者单位

武汉实验外国语学校小学部,湖北武汉,430056;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
小学数学; 多媒体教学; 教学设计;

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专利

1. 关注教学设计细节提高课堂教学实效——《平行、垂直关系的探究与证明》的教学设计与感悟 [J] . 蒋利武 . 中学数学 . 2012,第023期
2. 《平行与垂直》教学设计 [J] . 刘波1 . 好家长 . 2018,第059期
3. 《垂直与平行》教学设计与反思 [J] . 李乐华 . 师资建设 . 2018,第005期
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