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花雅玲;
徐州师范大学信息传播学院;
教育技术学; 学科定位; 教育技术本质;
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机译:'跨学科'学科有跨学科影响吗?:审查教育技术和图书馆与信息科学期刊之间的引文
机译:现代教育技术在培养方向“土木工程”教学专业学科中使用经验
机译:基于科学覆盖数据网络教育技术跨学科性发展趋势研究
机译:在入学年中开始中学科学教师对教育技术的教学使用。
机译:定位空间:使用以学科为重点的镜头来检查空间思维技巧
机译:教育技术杂志。教育技术研究计划。研究生学院。 uika。茂物。数学科目学习动机与学生参与关系的关系(MTS ATTAQWA册中VIII学生的调查
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