基于工作过程的《二维动画制作》课程设计

摘要

基于工作过程的课程开发理念,根据企业市场调研确定职业岗位,分析典型工作任务,重视动画设计理论知识系统化和动画制作技能项目化,模拟真实的工作情境实施教学,对高职《二维动画制作》课程进行整体设计开发,实现教学与岗位的＂零距离＂对接,培养学生的综合职业能力。