教育技术学专业的女生性别弱势调查与思考

摘要

教育技术学是一门技术要求高、实践性很强的师范专业,在校男女生人数严重不均。通过对女生性别弱势现状的调查和分析,揭示出女生性别弱势问题的根源所在,指出适合女生发展的道路,以期建构一个有助于女性发展的性别文化和专业学习环境,促进男女两性和谐发展,从而推动教育技术学专业的发展。