《基于交互式白板的“图形计算方法”研究》报告

摘要

从2010年6月开始，马桥小学参加了中央电教馆组织开展的“全国教育技术研究重点课题《基于交互白板的课堂教学重构研究》”中的“图形计算方法”研究，并于2012年2月在中央电教馆进行了结题。通过对交互式电子白板等班班通设备性能的学习、应用与研究，重构了基于交互式白板的课堂教学，总结出“三模九步”教学法，并在校内得到了广泛的推广运用，改变了传统的教学方法与结构，对课堂教学进行了一次彻底的革命。