基于角色扮演的大学生模拟法庭远程网络教学平台设计研究

摘要

随着网络技术的不断发展,远程教学也得到了充分有效的应用。以构建大学生网络模拟法庭教学平台为例,在多角色扮演基础上,通过"提出问题—分析问题—解决问题"的研究框架模式,寻找当前基于角色扮演的远程教育网络教学平台设计的适宜方法。