高职语言文化类专业教师新媒介素养调查——以苏州农业职业技术学院为例

摘要

通过对苏州农业职业技术学院语言文化类专业教师的调查,了解教师和新媒体教学的现状以及教师在新媒体素养＂四个维度＂的基本情况,并对教师新媒体素养的培养和有效利用新媒体提高语言文化类课程的教学效果提出了建议。