高校无教材授课的利弊研究

摘要

高校教材是大学教师向大学生传递文化信息的结构化载体,是教师教学和学生学习的直接依据,同时也是教学系统的重要组成部分。但随着时代的变迁和发展,高校课程设置的调整,教学计划的更新,人才培养方向的变化,高校教材已不能适应现代社会对教材发展的新要求,许多教师在选取教材时存在各种各样的困惑,因此无教材授课在高校成为一种教学现象。探讨了高校无教材授课的利与弊,并针对教材建设和教材选取提出了相关的建议。