ARCS动机模式在课堂教学中的应用——以《中学信息技术教学论》课程教学为例

摘要

ARCS动机设计模型包括4个部分:注意、相关性、自信和满意。从教学实施过程出发,提出了激发动机的注意策略。采用多元评价系统建立新型学生评价体系,构建激发动机的满意策略。