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数字化游戏学习教学环境的构建

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摘要

玩是人的天性,游戏学习实现了玩与学习的有效结合.分析了数字化游戏学习产生的原因,阐述了数字化游戏学习对学生的认知、多元智能及心理诸方面的建构作用及意义,提出数字化游戏学习教学环境的建构策略,指出数字化游戏教学面临的挑战,并进行了展望.

著录项

来源
《软件导刊·教育技术》|2013年第2期|65-67|共3页
作者
孙远;
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作者单位

江汉大学教育学院,湖北武汉430056;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
数字化游戏学习; 建构; 教学环境; 教学目标; 教学过程;

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