首页> 中文期刊>软件导刊·教育技术 >剖析微课程的内涵及其运用

剖析微课程的内涵及其运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

从理论上解析了微课程的内涵,阐述了微课程运用的步骤和要点,并提出了一些微课程管理和学习平台建设的思路和做法.

著录项

来源
《软件导刊·教育技术》|2014年第11期|52-54|共3页
作者
陈秋劲;
展开▼
作者单位

武汉市广播电视大学,湖北武汉430205;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
微课程; 微视频; 教育教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于《公安情报学概论》的"微课程"教学模式研究r——以《剖析公安情报》微课设计为例 [J] . 李冬静 ,王新猛 . 福建电脑 . 2018,第002期
2. 贴近生活剖析需求搭建支架促进发展——两篇《运动补间动画》微课程教学设计评析 [J] . 曾维义 . 中国信息技术教育 . 2018,第003期
3. 实践翻转课堂剖析微课程 [J] . 樊绮 . 中国信息技术教育 . 2013,第012期
4. 我国农业现代化的制度内涵和技术内涵──烟台农业发展模式剖析 [J] . 兰澄世 ,李玉娟 ,牟少岩 . 莱阳农学院学报：社会科学版 . 2000,第1期
5. 微课程教学法的内涵和未来发展 [J] . 赵磊磊 ,赵可云 ,徐进 . 教学与管理（中学版） . 2015,第003期
6. 谈微课程在士官职业技术教育中的运用 [C] . 陈林 ,马宏伟 ,李宏达 . 第十五届“21世纪继续教育”论坛 . 2015
7. 微课程与微信公众平台的结合运用对高中生生物学科主动学习的影响研究--以《基因的复制和表达》专题型微课程为例 [A] . 郭晴 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号