基于“工作室制”培养模式的专业课程体系建设——以计算机多媒体技术专业为例

摘要

"工作室制"来源于德国的包豪斯学院,对世界各国的艺术教育产生了深远的影响。在分析传统课程体系存在问题的基础上,以计算机多媒体技术专业为例,介绍了基于"工作室制"培养模式的专业课程体系建设情况。