聚焦能力培养，构建有机化职业教育课程体系

摘要

职业教育的目的是为社会发展输送具备相应岗位任职能力的人才，任职能力是科学知识与实践技能的综合体现。而学生任职能力的培养需要一个各类课程有机融合，并且能够与时俱进、自我更新的有机体课程体系。分析了当前职业院校课程体系存在的问题，提出了有机的实践性教学环境重物的建议。