用数字化教学资源点亮小学生心智--以北师大版数学教学为例

摘要

心智是学生各项思维能力的总和，主要有获得知识、应用知识和抽象推理3个方面的能力，学生用以感受、观察、理解、判断、选择、记忆、想象、假设、推理，从而指导学生的学习行为。数字化教学资源能有效地推动小学教育教学改革和构建，能利用生动、形象的文字图像来把数学教学的抽象知识具体化、简单化，有效地提高小学生的学习兴趣和学习效率，能激发小学生的喜欢数学的情感，培养小学生学习数学的兴趣，点亮小学生数学思维的心智，从而大大提高小学数学课堂教学效率。