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基于学习情境的泛在学习资源个性化推荐关键技术研究

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摘要

泛在学习是目前在线学习的研究热点,普遍存在个性化不完善,兼容性不合理的问题.提出了一种基于学习情境的泛在学习资源个性化推荐模型,并利用响应式Web设计理论解决其在不同设备上展示资源时可能存在的兼容性问题.

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来源
《软件导刊·教育技术》|2016年第6期|76-78|共3页
作者
廖黎莉; 孙逊; 薛备钟; 顾顺意;
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作者单位

苏州市职业大学计算机工程学院 ,江苏苏州 215104;

苏州市职业大学计算机工程学院 ,江苏苏州 215104;

苏州市职业大学计算机工程学院 ,江苏苏州 215104;

苏州市职业大学计算机工程学院 ,江苏苏州 215104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电化教材;
关键词
泛在学习; 个性化推荐; 响应式Web设计;

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