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VB课程应用PBL教学的问题设计研究与实践

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摘要

PBL教学模式以问题作为学习的起点,问题的设计即为学生创设一个映射真实世界问题的情境,也是PBL教学成功的首要因素.通过PBL应用于Visual Basic课所采用信息加工分析法对问题的精心设计,总结了问题设计的设计原则和方法,使问题设计更加科学化、规范化,也更有利于PBL模式的可持续发展.

著录项

来源
《软件导刊·教育技术》|2016年第4期|11-14|共4页
作者
孙杰; 张丽丽;
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作者单位

昌吉学院物理系,新疆昌吉831100;

青岛滨海学院艺术传媒学院,山东青岛266555;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
PBL; 问题设计; Visual Basic; 信息加工法; 设计原则;

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