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基于慕课学习体验的在线课程设计

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摘要

基于MOOC课程的学习体验,从学习者的视角对MOOC课程的设计和学习支持服务进行分析.对MOOC的课程设计从课程介绍、学习资源、学习活动、学习评价四个方面分析,对MOOC的学习支持服务从学习平台、课程教学团队、学习时间管理三方面分析,以此探究在线课程设计要点.

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来源
《软件导刊·教育技术》|2017年第4期|42-43|共2页
作者
董玉莹;
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作者单位

西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
慕课; 学习体验; 在线课程设计;

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